Dynamika zachowań twórczych dzieci w wieku 9-12 lat
Wprowadzenie
Żyjemy w czasach, w których rośnie zapotrzebowanie na ludzi o twórczej wyobraźni i twórczym myśleniu. Nic więc dziwnego, że hasła typu „kształtowanie twórczych postaw, twórczych umysłów" znaleźć można nieomal we wszystkich podręcznikach i programach ukierunkowujących pracę szkół i nauczycieli. Pedagodzy i wychowawcy zdają sobie sprawę, że jest to jeden z najważniejszych celów, jaki stoi przed współczesną szkołą. Powstaje jednak pytanie, czy i na ile ten ważny cel realizowany jest w praktyce dydaktyczno-wychowawczej...
Artykuł w całości znajduje się w załączniku poniżej
| Załącznik | Rozmiar |
|---|---|
| Dynamika zachowań twórczych dzieci w wieku 9-12 lat - Renata Wiechnik.pdf | 141.17 KB |
