CO TO JEST PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
Plan rozwoju zawodowego to projekt działań nauczyciela w okresie stażu. Plan musi uwzględniać specyfikę i potrzeby szkoły, zadania do realizacji przez nauczyciela, określone rozporządzeniem MEN oraz wymagania kwalifikacyjne bądź egzaminacyjne, potrzebne do uzyskania wyższego stopnia awansu. Tworząc plan rozwoju zawodowego nauczyciel powinien wziąć również pod uwagę swoje dotychczasowe umiejętności, wiedzę i doświadczenie.
Pierwszą rzeczą, jaką musi zrobić nauczyciel, jest zapoznanie się z dokumentami pracy szkoły. Należą do nich:
- plan rozwoju szkoły,
- szkolny program wychowawczy,
- plan dydaktyczno-wychowawczy na konkretny rok szkolny.
Jeżeli w szkole są tworzone inne dokumenty dotyczące pracy szkoły i planowania jej rozwoju, nauczyciel także powinien się z nimi zapoznać.
Kolejnym krokiem jest wypisanie wszystkich zadań, które nauczyciel otrzymał do realizacji w danym roku szkolnym oraz tego, czego dokonał w poprzednich latach jako nauczyciel, wychowawca, opiekun, czy członek rady pedagogicznej.
Nauczyciel powinien zapoznać się z rozporządzeniem MEN w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego nauczycieli. Są w nim zapisane zadania oraz szczegółowe wymagania, wyznaczone dla danego stopnia awansu. Nauczyciel musi wiedzieć, czego się od niego wymaga, aby nie rozminąć się z oczekiwaniami autorów rozporządzenia. Warto wypisać na oddzielnych kartkach zadania i wymagania dotyczące poszczególnych stopni awansu.
Następnym etapem jest dokonanie przez nauczyciela własnej samooceny. Powinien zastanowić się nad tym, jaki jest jako dydaktyk, wychowawca, instruktor i odpowiedzieć sobie na pytanie, czego mu brakuje. Jest to punkt wyjścia do planowania własnego kształcenia i doskonalenia.
JAK NAPISAĆ PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
Pierwsza strona planu to strona tytułowa i wygląda tak, jak strona tytułowa pracy dyplomowej: u góry nazwa szkoły, na środku tytuł "Plan rozwoju zawodowego", a poniżej nazwisko autora.
Na drugiej stronie planu należy umieścić:
DANE PERSONALNE
Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:
Nazwa i adres szkoły:
Opiekun stażu:
TERMINARZ:
Data rozpoczęcia stażu: ........
Termin zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego: ................
Termin dokonania oceny dorobku zawodowego za okres stażu: ................
Termin złożenia wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego/ egzaminacyjnego: ................
Termin posiedzenia Komisji Kwalifikacyjnej/ Egzaminacyjnej: ................
Termin nadania stopnia nauczyciela ..... : ................
Data zakończenia stażu: ................
CEL GŁÓWNY: Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela .........
Kolejna strona powinna zawierać rozpisany na poszczególne elementy projekt działań nauczyciela odbywającego staż. Plan najwygodniej jest pisać w formie tabelarycznej. Ważne, aby znalazły się w nim następujące pozycje:
- cele,
- zadania,
- sposoby i formy realizacji,
- spodziewane efekty,
- termin realizacji,
- sposób dokumentowania.
Planując powyższe czynności należy wziąć pod uwagę wszystko, co znajduje się w rozdziale pod tytułem „Co to jest plan rozwoju zawodowego”, a przede wszystkim wymagania zawarte w rozporządzeniu MEN, dotyczącym uzyskiwania wyższego stopnia awansu.
Plan musi być zatwierdzony przez dyrektora szkoły w ciągu 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. W przypadku nie przyjęcia planu, zostaje on zwrócony nauczycielowi do poprawy, ze wskazaniem na piśmie zakresu zmian, jakich ma dokonać (Rozp. § 3 ust. 3).
Po złożeniu i zatwierdzeniu planu rozwoju zawodowego należy pamiętać o dokumentowaniu realizowanych działań w nim zamierzonych. Przyda się to do sporządzenia sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, który nauczyciel będzie musiał przedłożyć dyrektorowi szkoły po zakończeniu stażu. Dokumentację prowadzonych zajęć nauczyciel może prowadzić poprzez zapisywanie analizy własnych działań i ocenę ich skuteczności. Dokumentowanie swoich osiągnięć i zapisywanie wykonywanych przez siebie zadań znaczenie ułatwia wprowadzanie korekt i trafne wyciąganie wniosków z prowadzonych zajęć. Pomocne jest gromadzenie kart hospitacji, konspektów i scenariuszy, jak również prac dzieci i nagrań wideo z prowadzonych zajęć.
